Körpertherapie und Kunsterziehung: Unterschied zwischen den Seiten

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'''Körpertherapie''' (häufig synonym mit '''Körperpsychotherapie''' verwendet) bezeichnet Behandlungsmethoden zur Verbesserung von [[Körperhaltung]]en und [[Körperliche Aktivität|Bewegungsabläufen]]. Je nach Methode werden spezielle manuelle Techniken, ähnlich wie bei der [[Massage]] oder der [[Physiotherapie]] oder Anleitungen zur Schulung von Haltungen und Bewegungen oder Mischformen von manuellen Techniken und Anleitungen angewendet. Fast alle Körpertherapiemethoden betonen die Bedeutung [[Psychosomatik|psychosomatischer]] Wechselwirkungen und gehen davon aus, dass die Körpertherapie positive psychische Veränderungen bewirkt. Im Unterschied zur Körperpsychotherapie sind körpertherapeutische Behandlungen aber nicht unbedingt in ein [[Psychotherapie|psychotherapeutisches]] Konzept eingebettet.<ref>Gustl Marlock, Halko Weiss: ''Handbuch der Körperpsychotherapie.'' 1. Auflage. Schattauer Verlag, 2006, S. 195. [http://books.google.de/books?id=L9KZlsoAmpcC&pg=PA195&lpg=PA195&dq=unterschied+k%C3%B6rpertherapie+k%C3%B6rperpsychotherapie&source=bl&ots=5al2He6pGQ&sig=TXyGIFpIwRfh0P3zEawvXUWN-24&hl=de&ei=JtE8TPX8EJGmOK7wxbsP&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved=0CEIQ6AEwCA#v=onepage&q=unterschied%20k%C3%B6rpertherapie%20k%C3%B6rperpsychotherapie&f=false Vorschau Google]</ref><ref>Ulfried Geuter: ''Wege zum Körper - Zur Geschichte und Theorie des körperbezogenen Ansatzes in der Psychotherapie.'' [http://www.dgib.net/iblt/Leseprobe_Geuter.pdf Leseprobe] (PDF; 101&nbsp;kB)</ref>
Die '''Kunsterziehung''' ist ein Teilgebiet der [[Kunstpädagogik]]. Im Gegensatz zum [[Kunstunterricht]], der den praktischen Umgang mit den künstlerischen Techniken und Materialien lehrt, widmet sich die Kunsterziehung der [[Kulturvermittlung]] und dem Zugang zu den [[Kunstwerk]]en und ist in Teilbereichen [[Ästhetische Bildung|ästhetische Erziehung]].


== Methoden ==
Begründer der modernen Kunsterziehung war vor dem Ersten Weltkrieg [[Alfred Lichtwark]] in [[Hamburg]] und zur Zeit der Weimarer Republik [[Christoph Natter]] in [[Jena]], der größeres Gewicht auf die praktische Kunsttätigkeit legte.
* [[Akupressur]] und DAO Akupressur - eine ganzheitliche Methode der traditionell chinesischen Medizin. Diese tiefe Körperarbeit wirkt sich auf alle Körperfunktionen aus. Das Qi wird zum harmonischen Fließen angeregt.
* [[Akupunkt-Massage nach Penzel]] - Eine der chinesischen [[Akupunktur]] angelehnte Massagetechnik
* Akupunktur Massage ESB-APM-ORK nach Radloff
* [[Alexander-Technik]] von [[Frederick Matthias Alexander]] - Eine Lehrmethode, mit welcher der Schüler lernt, seine Haltungs- und Bewegungsgewohnheiten zu beobachten und zu analysieren und körperlich dysfunktionale Gewohnheiten abzulegen. Die Methode hat Ähnlichkeit mit der Feldenkrais-Methode.
* [[Atemtherapie#Atemtherapie als Selbsterfahrung/Selbsthilfe|Atemtherapie]]
* [[Bartenieff Fundamentals]] von [[Irmgard Bartenieff]] auf [[Laban-Bewegungsstudien]] begründet.
* Biodynamische Psychologie nach [[Gerda Boyesen]]
* [[Bowen-Therapie|Bowen Therapie]]
* [[Breema]]
* [[Budopädagogik]], (fernöstliche Verfahren traditioneller Bewegungs- und [[Budō]]-Kampfkünste in moderner Pädagogik und Therapie) nach [[Jörg-Michael Wolters]]
* ''Erfahrbarer Atem'' nach [[Ilse Middendorf]]
* [[Esalen-Massage]] - Eine ganzheitliche Form von Körperarbeit, die am [[Esalen-Institut]] in Kalifornien entwickelt wurde.
* [[Eutonie]] von [[Gerda Alexander]] - Eine Körpertherapie bzw. Schulung mit dem Ziel, das Körperbewusstsein mittels Wahrnehmung in Ruhe und Bewegung zu verbessern. Körperliches und seelisches Wohlbefinden soll durch Spannungsausgleich hergestellt werden.
*[[Fasciatherapie]] - [[Palpation|Palpatorische]] Befundung und Behandlung des [[Faszie]]n<nowiki/>systems<ref>{{Literatur |Autor=Frank H. Willard |Titel=Foundations of Osteopathic Medicine / Kapitel: "The Fascial System of the Body" |Hrsg=Anthony G. Chila |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage=3rd Edition |Verlag=Wolters Kluwer / Lippincott Williams and Wilkins |Ort= |Datum= |ISBN=978-0781766715 |Seiten=74-92}}</ref> des Körpers (Entlehnung aus dem Lateinischen ''fascia'' für „Band“, „Bandage des Körpers“<ref>{{Internetquelle |autor= |url=https://de.pons.com/%C3%BCbersetzung?q=fascia&l=dela&in=&lf=la |titel=Übersetzungen für „fascia“ im Latein » Deutsch-Wörterbuch |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2019-02-21 |sprache=de}}</ref>und [[Altgriechische Sprache|altgriechisch]] θεραπεία ''therapeia'' „Dienst, Pflege, Heilung“) mittels Positionierung, direktem Druck oder über Ausrichtung der Selbstwahrnehmung ([[Propriozeption]]) der Patienten
* [[Feldenkrais-Methode]] von [[Moshé Feldenkrais]] - Eine körperorientierte Lernmethode, anhand derer man sich mehr über den eigenen Körper und seine Bewegungsmuster bewusst werden kann. Die Methode hat Ähnlichkeit mit der Alexander-Technik.
* [[Franklin-Methode]] von [[Eric Franklin]] -  Eine körperorientierte Lernmethode, die Imagination, wahrnehmungssteigernde Übungen, erlebte Anatomie und Verkörperung einsetzt. Ziel ist, die Motorik über die Optimierung der neurosensorischen Funktionen zu verbessern.
* [[Funktionelle Entspannung]] nach [[Marianne Fuchs]] - Körpertherapiemethode, bei der spezielle minimale Bewegungen einzelner Gelenke und bewusstem Atmen im Vordergrund stehen
* Gindler-Arbeit nach [[Elsa Gindler]]
* Integrative Bewegungs- und Leibtherapie ([[Integrative Bewegungstherapie]])
* [[Jin Shin Jyutsu]], eine esoterische Form der Körpertherapie in Verbindung mit Körperenergiearbeit.
* [[Kinästhetik]] nach Frank Hatch und Lenny Maietta
* [[Lauftherapie]]
* [[Rebalancing]] - Eine Körpertherapie, die mittels tiefer Bindegewebsmassage zu einem neuen „Körper-Bewusstsein“ verhelfen soll. Die Methode hat Ähnlichkeit mit Rolfing.
* [[Rolfing]] von [[Ida Rolf]] - Eine [[komplementärmedizin]]ische manuelle Behandlungsmethode, die auch Strukturelle Integration genannt wird. Es handelt sich um eine Verbindung von Bindegewebsmassage und Körperarbeit. Die Methode hat Ähnlichkeit mit Rebalancing.
* [[Rosenmethode]] nach [[Marion Rosen]] - Durch Kombination von sanfter Berührung verspannter Muskeln und Bereiche, die nicht vom Atem bewegt werden, können chronische Verspannungen aufgelöst werden. M.Rosen ging davon aus, dass chronische Muskelverspannungen auch einen emotionalen Grund haben können. Sanfte Berührung unterstützt die Muskeln dabei, zu entspannen und ihre eigentlich Größe anzunehmen. Hier liegt auch die Wechselwirkung zwischen Seele und Körper.
* [[Polarity]]
* [[Posturale Integration]] von Jack Painter vereinigt, ähnlich wie [[Rolfing]], [[Bindegewebe|Bindegewebsarbeit]] mit [[Atemtherapie|Atemarbeit]], [[Wilhelm Reich|reichianische]] Körpertherapie, Energiearbeit und Elemente aus der [[Gestalt-Therapie]]. Es wird der Zusammenhang zwischen äußeren Haltungen (Posture) und inneren Haltungen erforscht.
* [[Qi Gong]] chinesische Heilgymnastik verbunden mit mentalen Übungen (Vorstellungskraft)
* [[Sensomotorische Körpertherapie]] von Helga Pohl - Eine Integration verschiedener Körpertherapien.
* [[Shiatsu]]
* [[Skan-Körpertherapie]]
* [[Strukturelle Körpertherapie]] (SKT) von Herbert Grassmann. Tiefe Körperarbeit durch die Verbindung von struktureller und  neurologischer Integration.
* [[Taijiquan|Tai Chi]]  in meditativen Bewegungsformen philosophische Leitsätze des Taoismus körperlich verwirklichen und üben
* Tamalpa Life/Art Process aus [[Anna Halprin]]s Arbeiten an (selbst-)heilenden Aspekten des Tanzens.
* [[Tanztherapie]]
* [[Terlusollogie]] ein [[alternativmedizin]]<nowiki />isches Konzept mit Körperübungsprogramm zur Verbesserung von Aufrichtung und Beweglichkeit
* [[Trager-Methode]] von [[Milton Trager]] - Eine sanfte Körperarbeit mit „mentaler Gymnastik“.
* [[Tension and Trauma Releasing Exercises|TRE]]-Übungen (Tension and Trauma Releasing Exercises), ein insbesondere in Katastrophengebieten evaluiertes Verfahren zum eigeninduzierten Muskelzittern gegen Stress- oder Traumata-Belastungen
* [[Watsu]] von [[Harold Dull]] - Eine alternativmedizinische hydrotherapeutische Anwendung. Der Therapeut steht in brusttiefem Wasser und bewegt den Klienten nach vorgegebenen Figuren. Dabei verbindet er die positiven Eigenschaften des Wassers mit den Grundlagen des [[Shiatsu]].
* [[Zero Balancing]] von Fritz Frederick Smith


== Rechtlicher Status der Körpertherapeuten ==
''Kunsterziehung'' (im engeren Sinn) ist auch der Name eines [[Unterrichtsfach]]es an allgemeinbildenden Schulen, das den [[Musikunterricht]] und die Bildnerische Erziehung („Zeichenunterricht“) vereint und in Hinblick auf Kunstverständnis gemeinsam weiterführt.
Die Berufsbezeichnung '''Körpertherapeut''' und auch Körpertherapie sind in Deutschland und der Schweiz nicht geschützt. Körpertherapie als [[Selbsterfahrung]] und als Instrument zur Selbstentwicklung unterliegt keiner Beschränkung der Ausübung.


=== Deutschland ===
== Sonderformen des Kunstunterrichts ==
In Deutschland dürfen Körperpsychotherapien als heilende (Krankheits)behandlung nur von [[Arzt|Ärzten]], [[Psychologischer Psychotherapeut|Psychologischen Psychotherapeuten]], [[Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut]]en und [[Heilpraktiker]]n angewendet werden.
In den [[Vereinigte Staaten|Vereinigten Staaten]] bieten manche [[Highschool]]s spezielle ''Portfolio-Preparation''-Kurse an, in denen Schüler der Klassenstufe 12 die [[Portfolio]]s, die sie für ihre [[College]]-Bewerbung eventuell benötigen, unter der Anleitung und Beratung eines Kunstlehrers erstellen können.<ref>Z.B. {{Internetquelle |url=http://www.esmschools.org/HighSchool.cfm?subpage=38591 |titel=Central High School, East Syracuse, NY |zugriff=2017-09-23 }}</ref>
 
=== Schweiz ===
In der Schweiz wird Körpertherapie von Heilpraktikern und Therapeuten der Komplementärmedizin angewandt. Jeder [[Kanton (Schweiz)|Kanton]] hat diesbezüglich eine eigene Gesetzgebung.


== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* {{WikipediaDE|Kategorie:Körpertherapie}}
* {{WikipediaDE|Kunsterziehung}}
* {{WikipediaDE|Körpertherapie}}
* {{WikipediaDE|Körpergeschichte}}
* {{WikipediaDE|Massage}}


== Literatur ==
== Literatur ==
* Hadassa K. Moscovici: ''Vor Freude tanzen, vor Jammer halb in Stücke gehn. Pionierinnen der Körpertherapie.'' [[Luchterhand Literaturverlag]], Frankfurt am Main 1989, ISBN 978-3-630-86698-7. Zweite überarb. und erw. Auflage Bacopa Verlag, Schiedlberg/Österreich 2005, ISBN 3-901618-31-7.
* Klaus Eid, Michael Langer, Hakon Ruprecht: ''Grundlagen des Kunstunterrichts. Eine Einführung in die kunstdidaktische Theorie und Praxis'' (UTB für Wissenschaft; Bd. 1051). 6. Auflage, Verlag Ferdinand Schöningh, Paderborn 2002, ISBN 978-3-8252-1051-9
* Arnd Krüger: ''Geschichte der Bewegungstherapie.'' In: ''Präventivmedizin.'' Springer, Heidelberg  1999, (Loseblatt Sammlung) 07.06, S. 1–22.
* Nobumasa Kiyonaga: ''Alfred Lichtwark.'' ''Kunsterziehung als Kulturpolitik.'' Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007. Kopaed, München 2008, ISBN 978-3-86736-117-0.
 
== Weblinks ==
{{Commonscat|Art education|Art education}}


== Einzelnachweise ==
== Einzelnachweise ==
<references />
<references />


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[[Kategorie:Kunstpädagogik|101]]
 
[[Kategorie:Erziehung|L]]
[[Kategorie:Therapeutisches Verfahren in der Alternativmedizin]]
[[Kategorie:Entspannungstechnik]]
[[Kategorie:Körpertherapie|!]]


{{Wikipedia}}
{{Wikipedia}}

Version vom 11. September 2019, 04:47 Uhr

Die Kunsterziehung ist ein Teilgebiet der Kunstpädagogik. Im Gegensatz zum Kunstunterricht, der den praktischen Umgang mit den künstlerischen Techniken und Materialien lehrt, widmet sich die Kunsterziehung der Kulturvermittlung und dem Zugang zu den Kunstwerken und ist in Teilbereichen ästhetische Erziehung.

Begründer der modernen Kunsterziehung war vor dem Ersten Weltkrieg Alfred Lichtwark in Hamburg und zur Zeit der Weimarer Republik Christoph Natter in Jena, der größeres Gewicht auf die praktische Kunsttätigkeit legte.

Kunsterziehung (im engeren Sinn) ist auch der Name eines Unterrichtsfaches an allgemeinbildenden Schulen, das den Musikunterricht und die Bildnerische Erziehung („Zeichenunterricht“) vereint und in Hinblick auf Kunstverständnis gemeinsam weiterführt.

Sonderformen des Kunstunterrichts

In den Vereinigten Staaten bieten manche Highschools spezielle Portfolio-Preparation-Kurse an, in denen Schüler der Klassenstufe 12 die Portfolios, die sie für ihre College-Bewerbung eventuell benötigen, unter der Anleitung und Beratung eines Kunstlehrers erstellen können.[1]

Siehe auch

Literatur

  • Klaus Eid, Michael Langer, Hakon Ruprecht: Grundlagen des Kunstunterrichts. Eine Einführung in die kunstdidaktische Theorie und Praxis (UTB für Wissenschaft; Bd. 1051). 6. Auflage, Verlag Ferdinand Schöningh, Paderborn 2002, ISBN 978-3-8252-1051-9
  • Nobumasa Kiyonaga: Alfred Lichtwark. Kunsterziehung als Kulturpolitik. Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007. Kopaed, München 2008, ISBN 978-3-86736-117-0.

Weblinks

Commons: Art education - Weitere Bilder oder Audiodateien zum Thema

Einzelnachweise

  1. Z.B. Central High School, East Syracuse, NY. Abgerufen am 23. September 2017.


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